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Curso online | Gratuito
 

Psicologia Clínica:

O que ninguém te ensinou sobre ser terapeuta

Participe ao vivo e aprofunde-se em um
curso gratuito guiado pelo Psicólogo 
Mateus Souza

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 Sobre o curso 

Este curso gratuito, composto por dois encontros ao vivo, convida terapeutas a refletirem sobre dimensões da prática clínica que raramente são abordadas na formação tradicional. A partir de questões presentes no cotidiano dos atendimentos, serão discutidos temas como o saber construído na experiência, a relação com a incerteza e aquilo que diferencia a aplicação de técnicas do verdadeiro exercício da clínica.

Ao longo das aulas, será explorada a experiência subjetiva de ser terapeuta, abordando os desafios, as exigências e a solidão que frequentemente acompanham esse ofício.

 Programação 

Disponível

Psicologia Clínica: O que ninguém te ensinou sobre ser terapeuta | Pt. 01

VOCÊ SABE MAIS DO QUE PENSA

O saber tácito do clínico. Aquilo que o terapeuta experiente faz sem conseguir explicar por quê. A aula parte de uma situação que qualquer clínico reconhece: você age de determinada forma numa sessão e, quando tenta descrever para um supervisor ou colega, percebe que não consegue. Não porque errou. Porque o saber que operou ali é de outra natureza.

21 de julho | 19h

Psicologia Clínica: O que ninguém te ensinou sobre ser terapeuta | Pt. 02

O OFÍCIO QUE NÃO SE EXPLICA

A solidão estrutural do trabalho clínico. O isolamento de quem faz um trabalho que não pode ser mostrado, compartilhado ou medido facilmente. A aula parte de uma pergunta simples: quando alguém te pergunta como foi o seu dia, o que você responde? O terapeuta carrega um silêncio que poucos ofícios conhecem com essa intensidade.

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 Garanta sua vaga 

Participe ao vivo e aprofunde-se em um curso gratuito guiado pelo Psicólogo Mateus Souza, Doutorando em Sociologia pela Universidade
Federal da Bahia!

Mateus Souza

Professor convidado

Professor, psicoterapeuta e supervisor clínico. Mestre em Ensino, História e Filosofia das Ciências e doutorando em Sociologia (UFBA). Atua no ensino de modelos de intervenção contextuais e coordena o grupo de estudos Clinicar no Tempo Presente, dedicado ao diálogo entre clínica, filosofia e sociologia contemporâneas.

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